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文学院积极搭建“荆楚卓越教师”协同育人机制
时间:2019-03-06     来源:       作者:

本网讯 通讯员赵崇璧报道:31日,文学院院长郝文华一行来到十堰市教育科学研究院,与该院杨文健副院长签订了《“荆楚卓越教师”协同育人计划协议书》(以下简称《协同育人计划》)。加上寒假与十堰市教育局签订的“协同育人计划”协议,汉语言文学专业“三方协同育人”机制初步搭建。

文学院院长郝文华介绍,201811月,省教育厅下文公布了2018年获批项目名单,全省共有41所高校的85个项目获批,我校汉语言文学专业成功获批该项目。项目获批后,文学院积极与教务处、国有资产与实验室管理处沟通,拟定实践教学实训室的详细建设方案划,目前实训室建设计划已报送省教育厅。经过数次洽谈,文学院先后与十堰市教育局、十堰市教育科学研究院正式签订了《协同育人计划》。根据协议,三方将共同建设权责明晰、稳定协调、合作共赢“三位一体”的教师协同培养机制,共同建设一批师资优秀、校风优良,学科、管理、课程资源和教改等优势明显的教育实践基地,构建中小学语文学科教科研共同体。

郝院长说,自2016年设立汉语言文学本科专业以来,文学院就开始施行了 “协同育人”的教学模式,以汉语言文学1601班作为实验班,推行“双导师制”的教学实践。“双导师”即指“科研实践导师”和“教学实践导师”。该院一方面指定本学院资深教师担任学生科研实践导师,另一方面聘请中小学教学名师担任学生的教学实践导师,双方共同制定学生发展计划,并负责计划实施。根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“推进地方政府、高等学校、中小学‘三位一体’协同育人”之政策,文学院经过反复论证,决定在双导师制基础上加强与地方教科院合作,为汉语言文学专业学生配备“教研教师”指导教学研究实践,以期培养具有教学能力、教研能力与科研能力三位一体的创新型人才。20188月,在汉语言文学专业中确立了“三方协同三全实践”育人模式,由王进教授领衔申报全省高校“荆楚卓越人才协同育人计划”。“三全”即全员、全程、全域,其中全域包括课内、校内课外、校外实习基地、社会等四个实践领域。

据悉,“荆楚卓越教师”隶属湖北省教育厅“荆楚卓越人才协同育人计划”项目内容。 “荆楚卓越”计划是湖北省为适应国家战略需求和区域经济社会发展需要,围绕人才培养规格与经济社会发展需要紧密对接的目标,改革人 才培养模式,推动高校与行业企业、科研院所、实务部门建立和形成科教结合、产教融合、校企合作协同育人的长效机制。
[责编:文江]



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